Guru Honorer R4 dan R5 Mengadu ke DPRD Sumbar, Perjuangkan Kepastian Status dan Kesejahteraan

KATASUMBAR- Guru honorer kategori R4 dan R5 di lingkungan SMA, SMK, dan SLB Sumatera Barat memperjuangkan kepastian status serta peningkatan kesejahteraan. Setelah bertahun-tahun mengabdi di dunia pendidikan, mereka berharap pemerintah memberikan perhatian terhadap nasib dan masa depan tenaga pendidik tersebut.

Aspirasi itu disampaikan Forum Komunikasi Guru Honorer R4 dan R5 SMA/SMK/SLB Provinsi Sumatera Barat saat beraudiensi dengan DPRD Sumbar, Kamis (5/11/2026). Pertemuan yang berlangsung di Ruang Fraksi Partai Gerindra DPRD Sumbar tersebut diterima Ketua Komisi II DPRD Sumbar, Khairuddin Simanjuntak, bersama Sekretaris Komisi V, Mario Syah Johan.

Dalam pertemuan tersebut, para guru menyampaikan sejumlah persoalan yang berkaitan dengan kejelasan status kepegawaian dan kesejahteraan. Mereka berharap pengabdian yang selama ini diberikan mendapat perhatian serta kepastian dari pemerintah.

“Kami berharap persoalan status dan kesejahteraan guru honorer R4 dan R5 ini benar-benar diperjuangkan. Kami sudah lama mengabdi dan tentu menginginkan kepastian terhadap masa depan kami,” demikian aspirasi yang disampaikan para guru dalam audiensi tersebut.

Bagi para tenaga pendidik, kepastian status bukan sekadar persoalan administrasi. Hal itu berkaitan langsung dengan keberlanjutan pekerjaan, penghasilan, serta penghargaan terhadap pengabdian mereka dalam mencerdaskan generasi bangsa.

Khairuddin Simanjuntak bersama Mario Syah Johan menyatakan komitmen untuk mengawal aspirasi yang disampaikan para guru honorer tersebut. Persoalan ini diharapkan menjadi perhatian serius dan dapat dicarikan jalan keluar bersama pihak terkait.

“Kami akan mengawal aspirasi yang disampaikan para guru ini. Persoalan kepastian status dan kesejahteraan tenaga pendidik perlu mendapat perhatian agar ada solusi terbaik,” demikian pernyataan komitmen dalam audiensi tersebut.

Para guru berharap pertemuan dengan DPRD Sumbar tidak berhenti sebatas penyerapan aspirasi. Mereka menginginkan adanya tindak lanjut konkret sehingga perjuangan mendapatkan kepastian status dan kesejahteraan bisa membuahkan hasil.

Sebab, peningkatan kualitas pendidikan tidak hanya ditentukan oleh fasilitas dan kurikulum, tetapi juga perhatian terhadap kesejahteraan guru. Memperjuangkan masa depan tenaga pendidik berarti turut memperjuangkan masa depan pendidikan Sumatera Barat.